留校率和毕业率

每年, 像LCCC这样的学院和大学需要向联邦教育部提交我们学院和学生的数据. 这些信息随后被公布在联邦网站上， 大学导航器，你可以在那里搜索大学并比较信息. LCCC现在也是联邦政府的要求, 根据2008年高等教育机会法案, 为所有学生和准学生提供关于我们学院的具体信息, 包括这个页面上的留校率和毕业率. 有关LCCC需要披露的其他信息，请参阅我们的 学生及消费者资料 页面.

2021年至2022年新生第一年至第二年的保留率

这个保留率衡量的是第一次回到LCCC继续学习的学生的百分比.

• 全职:63%
• 兼职:44%

首次全日制学生的毕业率和转学率

总体毕业率也被称为“学生知情权”或IPEDS毕业率. 它跟踪全日制学生的学习进度, 第一次申请学位或证书的学生，看看他们是否在完成入学课程的“正常时间”的150%内完成了学位或其他奖励，如证书.

LCCC还报告了转出率, 全职员工的比例是多少, 第一次转学的学生.

请注意，并不是所有LCCC的学生都被追踪到这些比率. 已经进入另一所学院或大学的学生, 或者是在兼职基础上开始学习的人, 不按此费率跟踪吗. 在LCCC, 2019年秋季入学的学生中有28%被视为“全日制，首次”.

总体毕业率和转学率

全日制比例, 2019年秋季入学的首次学生，在“正常时间”的150%内毕业或转学完成课程.

• 毕业率:21%
• 传输率:21%

按性别划分的总体毕业率

全日制比例, 2019年秋季入学，并在“正常时间”的150%内完成学业的首次学生.

• 女:25%
• 男:15%

按种族/民族划分的总体毕业率

全日制比例, 2019年秋季入学，并在“正常时间”的150%内完成学业的首次学生.

• 美国印第安人或阿拉斯加原住民:20%
• 亚洲:18%
• 黑人或非裔美国人:6%
• 拉丁美洲裔:13%
• 白:26%
• 两个或更多种族:20%
• 种族未知:30%
• 非居民外国人:50%

财政援助状况的总体结果

2014年秋季入学的全日制、首次入学学生的百分比.

• 获得LCCC颁发的证书(副学士或证书)
  • 佩尔- 21%
  • 非佩尔- 33%
  • 总体- 27%
• 转往其他院校:
  • 佩尔-29%
  • 非佩尔- 27%
  • 总体- 28%

2014年秋季入学的非全日制、首次入学学生的比例.

• 获得LCCC证书的学生(副学士学位或证书)
  • 佩尔- 15%
  • 非佩尔- 7%
  • 总体- 9%
• 转校学生:
  • 佩尔- 25%
  • 非佩尔- 59%
  • 总体- 49%